Alexandra Félin

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Ouverte aux opportunités

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Présentation

Le domaine de la Formation Ouverte et à Distance (FOAD) a toujours suscité mon intérêt. Mes années d’expériences au sein d’un service de formations à distance, avec récemment l'obtention d'un Master 2 en ingénierie pédagogique e-learning, me motivent pleinement pour continuer à développer mes compétences.

Expériences

Réalisatrice Multimédia e-learning

ITGA
Depuis septembre 2013
Missions effectuées
  • Conception et réalisation de parcours métier e-learning
  • Conception et réalisation de modules d'évaluation (quiz)
  • Réalisation de modules e-learning dans le respect des règles ergonomiques
  • Réalisation simulations logicielles et tutoriels
  • Réalisation de médias audio (voix-off)
  • Digitalisation de formations présentielles
  • Administrateur de la plateforme d'apprentissage (LMS Futurskill) : création des formations (modules, ressources) et parcours ; création des profils utilisateurs ; création de sessions de formations, inscriptions.
  • Accompagnement tutoral : suivi des apprenants, aide à la navigation sur la plateforme d'apprentissage.

Concepteur pédagogique e-learning

ITGA
Avril 2016 à septembre 2016
Missions effectuées
  • Stage universitaire : conception pédagogique d'un parcours métier dans le cadre de la formation interne (remplacement du parcours existant présentiel en e-learning).
  • Gestion de projet : rédaction du cahier des charges avec le chef de projet ; planification des réunions avec le commanditaire ; planification des tâches ; collaboration avec les experts du projet (recettes des modules de formation) ; analyse des besoins ; élaboration des synopsis.
  • Ingénierie pédagogique et réalisation : granularisation du parcours multimodal (grains de modules), ergonomie des supports, réalisation de mises en situation des journées types liées au métier (gamification du contenu), simulations logicielles, évaluation des connaissances et du dispositif.
  • Plateforme d'apprentissage (LMS) : création du parcours et implémentation des ressources (scorm, vidéo...) ; contrôle qualité (tests du dispositif).
Missions effectuées
  • Conception et réalisation des supports de formations présentielles.
  • Travail en collaboration avec les experts métier.
  • Préparation des documents pédagogiques pour l'animation des formations présentielles.

Compétences

  • Articulate Storyline
  • Adobe Presenter
  • Adobe Captivate
  • Adobe Acrobat Pro
  • Word, Excel, Powerpoint
  • Audacity
  • Camtasia
  • Ispring Presenter
  • Mindmeister
  • Trello
  • Podio
  • Prezi
  • Padlet
  • Adobe Illustrator
  • Adobe Photoshop
  • Meetups e-learning Rennes
  • E-learning Heroes
  • LinkedIn
  • Communautés Google
  • Organisée
  • Autonome
  • Consciencieuse
  • Passionnée par mon domaine d'expertise et les nouvelles technologies de l'information et de la communication

Formations

Master 2 - MFEG "Ingénierie de la e-formation"

Université Rennes 1
Octobre 2015 à octobre 2016
Description de la formation

Métiers de la formation en économie et gestion parcours ingénierie de la e-formation
Mention Bien

Modules, options, contenu des cours
  • Environnement économique, juridique, numérique et linguistique :
    - droit de l’Internet et du e-learning ;
    - économie de l’Internet et du e-learning ;
    - législation de la formation professionnelle ;
    - environnement numérique d’apprentissage ;
    - anglais professionnel du e-learning.
  • Ingénierie de la e-formation et de la formation mixte :
    - ingénierie de la formation mixte ;
    - social iLearning ;
    - stratégies de support à l’apprentissage ;
    - pratiques de l’évaluation en ligne.
  • Conception et réalisation de contenus :
    - conception du dispositif et des ressources ;
    - pilotage de la réalisation et du déploiement ;
    - ergonomie des documents ;
    - outils 1 : panorama des différents outils ;
    - outils 2 : les outils du rapid learning.
  • Gestion de projet :
    - management de projet ;
    - retour sur investissement d’un dispositif e-learning ;
    - commercialisation d’un module de e-learning ;
    - coaching des projets.

MOOC-FUN

Université libre de Bruxelles
Mars 2015 à juin 2015
Description de la formation

L'anglais pour tous - Spice Up Your English

Modules, options, contenu des cours
  • Comprendre ce qu’est une langue et comment en apprendre une nouvelle efficacement.
  • Identifier et développer des stratégies personnelles d’apprentissage en termes de vocabulaire, grammaire, lecture et audition.
  • Utiliser les structures grammaticales et la syntaxe afin de comprendre des textes d'un niveau intermédiaire.
  • Manier du vocabulaire et des expressions idiomatiques liées au contexte de l’éducation et de la nourriture.
  • Ecouter et lire des textes afin d’en comprendre le sens général et d’en retirer des informations spécifiques.
  • Améliorer votre prononciation de l’anglais standard.
  • Mobiliser vos connaissances en anglais dans le cadre de compétences académiques de bases telles que : prendre note ou analyser la structure d’un texte.
  • Identifier les outils et ressources en ligne qui correspondent le mieux à votre style d’apprentissage.

BAC PRO Option A - Bureautique

Lycée Polyvalent Notre Dame Le Ménimur
1994 à 1995
Description de la formation

Option A : gestion administrative et secrétariat
Administration / gestion des petites entreprises

Loisirs

  • La musique
  • L'architecture
  • Le Design
  • La lecture
  • La photographie
  • Les nouvelles technologies